Maestría en

EDU5000 La educación en línea en el siglo XXI (Online Education in the 21st Century) (3 créditos)

Examina cómo los educadores pueden promover habilidades del siglo XXI (pensamiento crítico, creatividad, comunicación, colaboración) en entornos de aprendizaje en línea, junto con las alfabetizaciones digitales clave para la educación moderna.

EDU5001 Diseño de estrategias de evaluación en la educación en línea (Design of Evaluation Strategies in Online Education) (3 créditos)

Cubre métodos efectivos de evaluación y valoración adaptados a la educación en línea, enfocándose en la retroalimentación significativa, los procesos de evaluación orientados a la mejora y la medición de lo que realmente importa para el éxito del estudiante.

EDU5002 La investigación como herramienta en la educación en línea (Research as a Tool in Online Education) (3 créditos)

Introduce métodos de investigación y hallazgos relevantes para el aprendizaje en línea. Los estudiantes aprenden a interpretar y aplicar la investigación educativa para informar la práctica e impulsar la innovación en entornos de aprendizaje virtual.

EDU5003 Cuestiones y retos actuales en la educación en línea (Current Issues and Challenges in Online Education) (3 créditos)

Investiga los desafíos contemporáneos que enfrenta el e-learning, desde la participación del estudiante hasta las limitaciones tecnológicas, y explora soluciones analizando estudios de caso de iniciativas de educación en línea.

EDU5004 Recursos innovadores para la educación en línea (Innovative Resources for Online Education) (3 créditos)

Ofrece un panorama de las tendencias y herramientas emergentes en la instrucción en línea. Los estudiantes descubren nuevos recursos y estrategias digitales (como contenido multimedia, plataformas de aprendizaje adaptativo y aprendizaje móvil) que mejoran la participación, retención y maestría del estudiante.

EDU5005 Psicología educativa (Educational Psychology) (3 créditos)

Proporciona una visión general de las teorías y principios psicológicos clave (cognitivos, de desarrollo, sociales y neuropsicológicos) en relación con cómo aprenden los estudiantes en entornos en línea e híbridos. Esta base ayuda a los educadores a diseñar una instrucción que se alinee con la forma en que las personas aprenden.

EDU5006 Proyecto final de educación en línea (Online Education Capstone Project) (6 créditos)

Un proyecto final en el que los estudiantes integran todo lo que han aprendido. Con la guía del profesorado, diseñarán e implementarán un proyecto o estudio de investigación sobre educación en línea, demostrando su capacidad para resolver desafíos educativos del mundo real y liderar la innovación en un contexto de aprendizaje digital.

CHE6000 Coaching evolutivo (Evolutionary Coaching) (3 créditos)

Explora un marco de coaching basado en valores y fundamentado en la psicología del desarrollo. Los educadores aprenden cómo los individuos progresan a través de las etapas de crecimiento y cómo guiar a los estudiantes (o maestros) para que desarrollen su potencial en cada etapa.

CHE6001 Técnicas de coaching en la educación (Coaching Techniques in Education) (3 créditos)

Desarrolla habilidades prácticas de coaching instruccional. Los estudiantes aprenden estrategias para guiar y apoyar a los maestros, como el cuestionamiento reflexivo, la planificación de sesiones de coaching efectivas y el uso del análisis de video, para mejorar la práctica en el aula y los resultados de los estudiantes.

CHE6002 Etnicidad y diversidad (Ethnicity and Diversity) (3 créditos)

Examina temas de diversidad, equidad e inclusión en la educación. Este curso prepara a los educadores para comprender los sesgos culturales y los factores sociales que afectan el aprendizaje, y para implementar estrategias inclusivas que honren los orígenes y las necesidades de diversos estudiantes en entornos en línea.

CHE6003 Gestión de la atención (Attention Management) (3 créditos)

Se enfoca en técnicas para mejorar la atención y reducir las distracciones en los entornos de aprendizaje actuales, ricos en tecnología. Los educadores estudian la ciencia de la atención, aprenden cómo la multitarea afecta el aprendizaje y practican métodos para ayudar a los estudiantes (y a ellos mismos) a desarrollar una mejor concentración y participación.

ICT6011 Programación para la educación en línea II (Programming for Online Education II) (3 créditos)

Cubre habilidades avanzadas de programación web y desarrollo de aplicaciones para plataformas de aprendizaje en línea. Los estudiantes se basan en conocimientos de codificación previos para crear aplicaciones web educativas interactivas, utilizando herramientas y frameworks modernos relevantes para las aulas digitales.

ICT6012 Realidad virtual y gamificación (Virtual Reality and Gamification) (3 créditos)

Explora los principios del diseño de juegos y las aplicaciones de realidad virtual en la educación. A través de estudios de caso y análisis prácticos, los estudiantes aprenden cómo los medios inmersivos y las experiencias de aprendizaje gamificadas pueden aumentar la participación del estudiante, mejorar la motivación y optimizar los resultados del aprendizaje.

ICT6013 Implementación de inteligencia artificial y aprendizaje automático (Artificial Intelligence & Machine Learning Implementation) (3 créditos)

Discute el uso práctico de la IA y el aprendizaje automático en entornos educativos. Los estudiantes examinan cómo los sistemas inteligentes (como los algoritmos de aprendizaje adaptativo, los chatbots o el análisis predictivo) pueden personalizar el aprendizaje en línea y apoyar a los educadores en la toma de decisiones basadas en datos.

ICT6014 Gestión de datos II (Data Management II) (3 créditos)

Se enfoca en la alfabetización de datos y el liderazgo en la educación en línea. Los educadores aprenden a gestionar e interpretar datos educativos (desde el análisis del sistema de gestión del aprendizaje hasta las métricas de rendimiento del estudiante) para informar la instrucción y la toma de decisiones institucionales, al tiempo que exploran formas creativas de utilizar herramientas de datos para mejorar las experiencias de aprendizaje.